申論考試的給定資料有各種不同的類型，不同的材料有不同的概括方法，本文，小編在此為大家逐一分析。

 

　　類型一：事例型

 

　　在申論5000-6000字的材料中，為了減輕閱讀壓力，事例型材料出現(xiàn)頻率非常高，但不好概括，應(yīng)掌握“主體+處境+做法+結(jié)果+啟示”的概括公示，根據(jù)限制字?jǐn)?shù)可簡化為“主體+做法”。

 

　　1.結(jié)構(gòu)松散

 

　　2.重點不明

 

　　3.難以直接摘抄，需要加工提煉

 

　　閱讀難度：五顆星

 

　　出現(xiàn)頻率：五顆星

 

　　閱讀技巧

 

　　(2019海南鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)：

 

　　馬道村是一個典型的傳統(tǒng)農(nóng)耕村落。千百年來，這里的村民以種地務(wù)農(nóng)為生，主要的經(jīng)濟作物有檳榔、荔枝、菠蘿蜜和水稻等。于飛7歲那年，父親復(fù)員，帶著他和母親回到馬道村。如詩畫般美麗的田園風(fēng)光，親近自然、充滿樂趣的鄉(xiāng)村生活，以及熱情淳樸的鄉(xiāng)鄰們，都給童年的于飛留下不可磨滅的記憶。“老家的一切，滋養(yǎng)了我，成就了我。”多年后，于飛這樣說道。而那時，鄉(xiāng)村貧窮落后的面貌，讓小于飛更加向往城市生活的斑斕多彩。為此，于飛從小就用功讀書，成了村里第一個大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，于飛被分配到大城市當(dāng)教師，之后轉(zhuǎn)行進(jìn)入旅游管理和酒店經(jīng)營等領(lǐng)域。由于機緣巧合，他開始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)成功后，于飛的眼界愈發(fā)開闊，思路也更活躍。但此時，馬道村仍是一個貧窮的小村落，全村沒有一條像樣的馬路，細(xì)窄的村道讓出行的人們“晴天一身土，雨天兩腳泥”。于是，有老鄉(xiāng)找到于飛，想讓他為村子謀劃謀劃出點力。隨著中央“鄉(xiāng)村振興計劃”的提出，馬道村所在的縣適時提出“美麗鄉(xiāng)村、幸福城市”的戰(zhàn)略思路，大力推進(jìn)全域旅游景區(qū)建設(shè)，村道硬化工程將村村相連，人居環(huán)境和交通條件大幅改善�；剜l(xiāng)創(chuàng)業(yè)的機會來了。

 

　　類型二：言論型

 

　　言論型材料多以專家學(xué)者等關(guān)鍵人物的形式呈現(xiàn)，同時不光要注意“專家學(xué)者”說的話，“問計于民”也很重要。

 

　　指的是在申論材料里，群眾的所思所想、所盼所需、所言所語也十分重要。

 

　　1.表達(dá)規(guī)范

 

　　2.重點突出

 

　　3.可直接摘抄

 

　　閱讀難度：二顆星

 

　　出現(xiàn)頻率：四顆星

 

　　(2021國考地市卷)：

 

　　“辦案中，3天內(nèi)屬于社區(qū)端自治機制，盡力將問題在社區(qū)、網(wǎng)格員、居委會、物業(yè)、業(yè)主委員會協(xié)同自治層面處置。對于自治無效的，4天后啟動‘大聯(lián)動’執(zhí)法共治機制，打破了社區(qū)工作人員單打獨斗處理問題的困難局面。”社區(qū)馬書記說，“過去解決這些難題時，協(xié)調(diào)過程復(fù)雜、耗時長，現(xiàn)在通過綜合平臺的應(yīng)用，實現(xiàn)了‘平臺一吹哨，大家來報到’的智能化聯(lián)合管理。”執(zhí)法中隊隊員小方同樣也感受到了變化：“現(xiàn)在和‘大聯(lián)動’小分隊一起處理案件，執(zhí)法過程順利多了，也能實實在在幫老百姓解決問題。”

 

　　“2018年，我們經(jīng)過對舉報數(shù)據(jù)的長期觀察，發(fā)現(xiàn)餐飲行業(yè)的油煙污染是市民反映的熱點、難點問題。”王助理說。研判數(shù)據(jù)提交后，區(qū)政府多次召開專題會議研究部署，在餐飲行業(yè)集中的街道，開展綠色餐飲示范街區(qū)建設(shè)。“在綜合平臺，大數(shù)據(jù)的運用無處不在。針對居民訴求較多的問題，指揮中心工作人員定期分析研判，為政府提供決策依據(jù)。”區(qū)綜合執(zhí)法局吳局長說。

 

　　類型三：數(shù)據(jù)型

 

　　數(shù)據(jù)型材料十分好識別，以數(shù)字呈現(xiàn)為主，但需要特殊注意，數(shù)字型材料基本不抄，通過“高/低/多/少/大/小”進(jìn)行概括，但在貫徹執(zhí)行時，可將數(shù)據(jù)型材料體現(xiàn)在開頭。

 

　　1.反映問題為主

 

　　2.需要根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

 

　　3.不能直接摘抄

 

　　閱讀難度：三顆星

 

　　出現(xiàn)頻率：兩顆星

 

　　(2021國考副省卷)：

 

　　結(jié)果顯示，受訪者中，每天工作時間超過8小時的占88.32%，其中工作8-10小時的占31.79%，工作10-12小時的占27.66%，工作12小時以上的占28.87%;每月休息時間不超過4天的占94.84%，一天都沒休息的占25.09。

 

　　有受訪者表示，當(dāng)前大部分快遞公司制定了完善的用工制度，但仍有一小部分快遞公司存在規(guī)避勞動法、不與員工簽訂勞動合同等問題。受訪者中，沒有與公司簽訂勞動合同的占6.74%，與公司簽訂勞動合同期限為1年的占60.52%，簽2年的占22.33%，簽3年及以上的占10.41%;從事快遞工作的時間不足1年的占48.0%，工作1-3年的占32.6%，工作3年以上的熟練工僅占19.4%。關(guān)于職業(yè)發(fā)展，有47.15%的受訪者表示所在快遞公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)置不合理，而在這些受訪者中，有60.5%的人表示不愿意在公司繼續(xù)工作，有“跳槽”意愿;在社會融入方面，20.79%的受訪者表示城市歸屬感差，身在城市卻無法融入城市。

 

　　類型四：政策型

 

　　常見于黨的十九大、二十大報告，國家十四五規(guī)劃，習(xí)近平總書記或李強總理的最新指示，及地方的一些政策性文件條例等。這種政策用語表述非常規(guī)范，多以宣傳倡導(dǎo)做法為主，對于考生來說就需要

 

　　1.結(jié)構(gòu)明確，用語規(guī)范

 

　　2.以做法為主

 

　　3.虛實結(jié)合，需要辨析

 

　　閱讀難度：四顆星

 

　　出現(xiàn)頻率：三顆星

 

　　(2021國考副省卷)：

 

　　L省是經(jīng)濟大省、人才大省、開放大省，遇到的矛盾問題更早更多。面對一系列難題，L省以領(lǐng)導(dǎo)人思想和領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于人才工作重要論述為指導(dǎo)，緊緊圍繞“實現(xiàn)增人數(shù)和得人心有機統(tǒng)一”的總目標(biāo)，探索出了一條對人才的政治引領(lǐng)實效化的新路徑。L省始終堅持黨管人才這一根本原則，著力構(gòu)建權(quán)責(zé)明確、務(wù)實管用的組織架構(gòu)。堅持一把手抓、抓一把手，省委書記批示要求“認(rèn)真落實黨的知識分子政策，強政治引領(lǐng)”，各級黨委(黨組)都把加強對人才的政治引領(lǐng)作為“書記項目”。2018年，L省調(diào)整了機構(gòu)布局，進(jìn)一步整合了人才工作的相關(guān)力量，明確了對人才的政治引領(lǐng)職能職責(zé)。L省把領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于人才工作重要論述作為人才培訓(xùn)的第一課，引導(dǎo)廣大人才同黨中央保持高度一致。通過實施“愛國、奮斗、奉獻(xiàn)”精神教育三年行動計劃，引導(dǎo)廣大人才樹牢“四個XX”、堅定“四個XX”、做到“兩個XX”;通過常態(tài)化組織人才赴井岡山、遵義等紅色教育基地學(xué)習(xí)，讓廣大人才在切身感受中提高對世情國情黨情的認(rèn)識，堅定理想信念。

 

　　類型五：分析型

 

　　分析型材料有著濃度極高的信息密度，理論性強，考查考生閱讀理解比較能力，但只要判斷出分析的本質(zhì)內(nèi)涵，即可直接摘抄。當(dāng)讀到分析類材料時大家要注意用閱讀符號進(jìn)行圈畫，標(biāo)出重點內(nèi)容，提煉好前置要點。

 

　　1.理論性強，專業(yè)名詞多

 

　　2.信息密度高

 

　　3.可以直接照抄

 

　　閱讀難度：四顆星

 

　　出現(xiàn)頻率：二顆星

 

　　(2021北京區(qū)級卷)：

 

　　從國家治理的角度看，標(biāo)準(zhǔn)化是國家治理現(xiàn)代化的重要手段。與剛性的法律法規(guī)相比，標(biāo)準(zhǔn)更加具體細(xì)致，適用范圍更廣、制定方法也更靈活。在社會規(guī)體系中，標(biāo)準(zhǔn)存在和發(fā)生作用的時空非常廣泛，不僅對社會行為所起的作用更加直接，靈活性、針對性更強，而且會通過滲透于日常生活培養(yǎng)人們的行為習(xí)慣。某專家表示，應(yīng)把建立和完善標(biāo)準(zhǔn)體系放在制度建設(shè)“最后一公里”的重要位置。對于具有推廣價值的改革探索，不但要使之制度化，而且要制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，增強其可復(fù)制性，使“盆景”變成“風(fēng)景”。而標(biāo)準(zhǔn)所要求的規(guī)范性和普適性，也會促使人們科學(xué)總結(jié)改革經(jīng)驗、深入揭示客觀規(guī)律，促使改革舉措更加成熟、更富成效、更可持續(xù)。

 

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