1、闡述背景式

　　當前我國經(jīng)濟發(fā)展步入新常態(tài)，改革也進入深水區(qū)(闡述背景)，只有以水為師，不斷創(chuàng)新，才能為經(jīng)濟發(fā)展注入強勁動力；只有以水為師，化繁為簡，才能讓個人和政府回歸簡單；只有以水為師，開放包容，才能為經(jīng)濟發(fā)展指明方向，將發(fā)展成果惠及最廣大人民(意義)。讓我們以水為師，益仁益智，用仁智兼?zhèn)渲�力偉大復興“中國夢”的實現(xiàn)(升華)。

　　2、比喻式

　　水猶如春天里柔潤的甘霖，滋養(yǎng)萬物而不爭奪；水猶如暗夜中指路的明燈，照亮我們前進的方向；水猶如航行中揚起的風帆，助力我們駛向幸福彼岸(個性化比喻表達)。只有以水為師，才能開放包容，回歸簡單，才能為個人和國家的發(fā)展指明方向(意義)。讓我們以水為師，仁智兼?zhèn)�，打開經(jīng)濟發(fā)展新局面，共創(chuàng)家園美好未來(升華)。

　　禮儀，就像一曲曲悅耳動聽的交響樂，感染陶冶著人類的情操，從此遠離野蠻粗俗的噪音世界；禮儀，就像一盞燈，照亮了你我前行的道路；禮儀，就像一首歌，交織著你我共同的心聲；禮儀，就像一把鑰匙，開啟了心靈之鎖！禮，在一個國家的發(fā)展過程中發(fā)揮著至關重要的作用，只有學禮、懂禮、知禮、守禮，才能更好地樹立大國意識。

　　3、釋義式

　　老子說：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”指最善的人就好像水一樣，水善于滋潤萬物而不與萬物相爭。水有這么多的美德值得我們?nèi)祟愳o下心來，虛心去學習、領悟。因此，向水學習，讓我們的智慧得到提高；向水學習，讓我們的情操得到提高；靜下心來向水學習，我們定會領略到人生旅途的別樣景致。

　　4、案例式

　　從國人旅游的不文明現(xiàn)象到違反傳統(tǒng)禮儀規(guī)范的現(xiàn)象，從圖書館少人們讀書少到大學生社會責任感缺失等現(xiàn)象，都反映了我國加強社會主義精神文明建設的必要性。“登高，必先修其低，行遠，必先修其近。”宣傳和動員公民學禮，提高公民素質(zhì)絕非一朝一夕之事，只有抓住牛鼻子，久久為功，善始善終，方能取得成效，為中華民族的復興大業(yè)貢獻力量。

　　5、引言式

　　“道雖邇，不至不行”。禮儀規(guī)范要求的內(nèi)容，看似“微不足道”，但點滴見智慧，在崇尚禮儀中，靈魂被洗禮，個人修養(yǎng)一點點提升；陋習被摒棄，社會文明程度一點點在進步；力量在蓄積，國家社會一點點在前行。這些個一點點，如星光般燦爛，冉冉升起，交相輝映，閃耀在人類文明的史冊，昭示著禮儀的力量。

　　6、政策式

　　從社會主義核心價值觀的提出，到《未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，表明國民素質(zhì)問題急需解決。不容否認的是，現(xiàn)實中卻存在著游客大鬧國外機場、在旅游景點肆意涂鴉、亂扔垃圾、損害公共基礎設施、老人倒在街頭無人敢扶等問題，這些政策能夠規(guī)范人們的行為，引導人們提升自身素質(zhì)，增強國家意識，樹立大國形象。

　　7、排比式